教育部統計，高中職休退學率連年上升，109學年度逾2.2萬人，其中「志趣不合」是學生休學主要原因，占休學生人數近5成.....因此，Only實驗教育是台灣首創以陪伴「拒學生轉自學到自立」為核心理念的社會企業，致力於降低實驗教育的經濟門檻，並串連多方專業與社會資源，為每位學生打造適合的實驗教育個人自學方案。

「一踏進學校，頭上就會出現一把不知道什麼時候會掉下來的刀子…。」自學生劉伂沂回想過去拒學的日子，依舊慶幸高二離開資優班的高壓環境。因此Only團隊以「家庭重塑」，包括：幫助父母重新認識自己的教育方式，引導家長聚焦在孩子優勢，創造正向互動的機會具體作法如：每月定期舉辦家長會、家長增能服務等。

據教育部統計，國中中輟生人數110學年度達歷史新低，1943人輟學的九成已經復學。但亮眼數字潛藏黑數，因此我們與青少年自立發展社會福利基金會合作活動，推廣陪伴經驗支持老師、社工、心理師與家長以增能工作坊，支持青少年前線工作者與家庭，以師資培訓和教材轉譯，目前有超過10縣市的拒學生加入轉自學。

今年十九歲的自學生劉伂沂，過去曾就讀南部某私立高中資優班，學歷看似亮麗，背後卻是血淚交織。因此，Only實驗教育以學生興趣為起點，量身打造個人化課程，並協助媒合教師提供一對一指導或社會實作課程，確保學習動力與成長。例如，有的學生熱愛人型機器人領域，我們便將其納入自學課程，延伸到：程式設計、數學、力學與美學等領域，學生可依照自己的節奏學習，相較於學校的類似課程，學得更深入，視野也更寬廣。

國中自學生小石（化名）去年結束長達一年的繭居生活，在家人的默默守護下，過去因書寫跟不上進度、被老師懲處的痛苦記憶，終於跟著房間裡的十六袋垃圾一起塵封。Only教師會引導學生從日常興趣出發，結合學生的興趣與人格特質，並著重發展可攜帶的核心能力，涵蓋職涯市場趨勢、大學18學群生涯探索、升學管道與學科內容理解等面向，並且認識可先出社會、再上大學的「教育部青年教育與就業儲蓄帳戶」等實踐社會就業。

不只台灣，拒學危機在日本、南韓蔓延。日本不登校自2016年後以年增萬人速度惡化，2021年首度逼近廿五萬大關，人數連九年上升。而Only誕生於一段真實家庭經歷。創辦人蕭典義的大兒子曾在高中拒學，休學一年後轉向自學走出教室、走進社會，參與扶輪社國際交換生計畫，最後透過特殊選才進入大學，順利完成學業並投入職場，開啟屬於自己的人生路徑。拒學不是放棄學習，只要找到熱情與方向，每個人都能夠成為「唯一」。